Сегодня подготовишки примерили на себя роли ботаников, агрономов, селекционеров и растениеводов
Внимательно рассмотрели зёрна овса, гречихи, пшеницы, ячменя, нашли их отличия друг от друга и сходства, запустили пальцы в зерна, тактильно ощутив форму каждого зернышка. Проговорили, где и как человек использует зерна
Далее перешли к подготовке всего необходимого для посадки растений на нашем оконном огороде.
Сначала познакомились с семенами микрозелени, а именно брокколи и рукколы. Их садились без использования земли на джутовых ковриках, которые отлично удерживают влагу
Далее приступили к традиционной посадке семян в землю. Одна группа занималась мятой, вторая - смесью красных и желтых помидоров черри, треть - редисом
Каждая подгруппа ответственно отнеслась к поставленной задаче, все дети работали слажено, помогая друг другу
В конце совместно посадили горох, также используя джутовый коврик
Теперь подготовишки с нетерпением ждут первых ростков с наших «грядок»
Воспитатель: Ирина Николаевна К.
Внимательно рассмотрели зёрна овса, гречихи, пшеницы, ячменя, нашли их отличия друг от друга и сходства, запустили пальцы в зерна, тактильно ощутив форму каждого зернышка. Проговорили, где и как человек использует зерна
Далее перешли к подготовке всего необходимого для посадки растений на нашем оконном огороде.
Сначала познакомились с семенами микрозелени, а именно брокколи и рукколы. Их садились без использования земли на джутовых ковриках, которые отлично удерживают влагу
Далее приступили к традиционной посадке семян в землю. Одна группа занималась мятой, вторая - смесью красных и желтых помидоров черри, треть - редисом
Каждая подгруппа ответственно отнеслась к поставленной задаче, все дети работали слажено, помогая друг другу
В конце совместно посадили горох, также используя джутовый коврик
Теперь подготовишки с нетерпением ждут первых ростков с наших «грядок»
Воспитатель: Ирина Николаевна К.
221